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【江苏教育】淮阴师范学院构建全程化学生职业生涯规划教育模式
来源:淮师新闻网 2015-11-17 08:33:51 跟帖 打印

  近年来,淮阴师范学院针对各阶段大学生的身心特点,将职业生涯规划教育贯穿学生四年本科教育全过程,对学生进行分阶段、有侧重、循序渐进的全程化职业生涯规划教育。
  设置职业生涯规划教育体系。该校分4个阶段开展职业生涯规划教育。试探期,将职业生涯规划教育纳入“新生入学教育”,实现职业生涯规划教育与“心理健康教育”课程间的渗透融合,组织学生听职业生涯讲座、做职业规划测评,引导新生初步设计职业生涯;定向期,将职业生涯规划教育渗透进学生的“创新创业教育”、“思想政治理论教育”等必修课程中,开设职业生涯规划教育类选修课程,引导学生探索职业兴趣;冲刺期,将职业生涯规划教育置为“就业指导”必修课程的主要内容,并与“求职指导”类选修课程相互渗透,帮助学生锁定目标职业;深化期,将职业生涯教育纳入“毕业教育”,融入毕业实习和专业实践,开设求职技巧、模拟面试培训,引导学生提升就业竞争力。
  开辟职业生涯规划教育第二课堂。引导辅导员、班主任借助专业的职业测评系统,了解学生的性格、兴趣和能力等人格特征,增强教育管理的针对性;健全职业生涯规划咨询工作体系,培养专业的咨询工作教师;每月召开学生职业选择座谈会,为择业困惑毕业生提供个性化的职业生涯咨询服务;创新活动载体,结合学生关注热点,策划开展职业生涯规划教育党(团)组织生活、主题教育活动、就创业形势政策报告;拓宽教育渠道,充分利用PU平台、微博、微信等新媒体开展职业规划教育和宣传;搭建竞赛交流平台,举办职业生涯规划大赛,开办职业生涯论坛,鼓励学生在模拟教学、假期社会实践、企业调研等活动中体验职场角色,组织优秀学生代表宣讲职业生涯规划经验,邀请优秀校友分享职业成长历程;设立国家职业技能鉴定所,拓展学生职业技能培育路径。
  建立反馈机制。开展问卷调研,了解学生的职业兴趣热点、生涯发展需求;通过职业规划测评系统进行学生人格特征分析,建立大学生四年成长档案;通过召开新生家长座谈会、给毕业生家长的一封信等形式,建立学校、家长及学生三者间的及时沟通交流平台。

  刊播媒体:江苏教育 刊播时间:2015年11月16日 作者:淮阴师范学院

  媒体链接:http://www.ec.js.edu.cn/art/2015/11/16/art_4344_183370.html

(作者:淮阴师范学院 审核:张同刚)
本文来源:淮师新闻网责任编辑:张同刚
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