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【省教育系统创先争优简报】淮阴师范学院创先争优与学习型党组织建设“齐步走”
来源: 2011-03-24 00:00:00 跟帖 打印

 

江苏省教育系统创先争优活动
 
  
 
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江苏省教育系统创先争优活动

 

                            2011322

 

 
淮阴师范学院
创先争优与学习型党组织建设“齐步走”
 
建设学习型党组织是学校党建工作的重要组成部分。淮阴师范学院在创先争优活动中切实加强学习型党组织建设,努力做到真抓实学、学以致用,着力提高全体党员尤其是领导干部的学习力、创新力、领导力
制定“一个方案”。学校党委统筹有序推进创先争优活动和学习型党组织建设工作,研究制定了《关于建设学习型党组织的实施意见》、《2011年创先争优活动和学习型党组织建设工作方案》等文件,明确了学习型党组织建设的指导思想、基本原则、主要目标和学习方式等,要求各级党组织充分利用2010年“三大改革工程”取得的成果,围绕“培养什么人、怎样培养人”,“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个根本性问题,广泛开展讨论,切实抓好学习型党组织建设,为加快实现学校“五个发展、一个突破”的战略目标提供坚强的组织保障和思想动力。全省教育系统“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会召开后,该校认真谋划,及时动员,对相关工作进行了全面部署,强调把师德教育作为学习型党组织建设的重要内容,引导全体教职工践行师德创先争优,通过学习讨论内强素质,通过践行师德外树形象,进一步增强事业心和责任感,不断增强活动的实效性。
做足“两门功课”。一是全面总结创先争优活动开展以来的经验做法,促进广大党员深刻认识开展创先争优活动和学习型党组织建设是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是学校党的建设的一项经常性工作,是推进学校事业又好又快发展的有力抓手,为活动的进一步深入开展和学习型党组织建设打好基础。二是深入研究“争创学习型党组织、争当学习型党员干部”的具体措施。“学在淮师”是对该校50多年办学历史形成的严谨学风所作的形象总结,学校一方面努力将这一学风融入学习型党组织建设,找准学习的切入点,学习风气上求“实”;拓宽学习的知识面,内容上求“丰”;提升学习的实践性,形式上求“活”。另一方面抓好典型示范,全面推进学习型党组织建设。在此过程中,学校领导带头学习并撰写调研文章,党总支、党支部精心组织学习,党员干部积极参与学习,全校形成了浓厚的学习氛围。到目前,学校已收到创先争优活动和学习型党组织建设调研报告80余篇,读书体会、学习征文400多篇,学习效果初显。
开展“五项活动”。学校通过多种手段推进学习型党组织建设,努力提升党员干部综合素质,促进相关工作“落地生根”。一是抓实领导点评,将学习型党组织创建情况和争当学习型党员干部情况作为领导点评的重要内容,8位学校党委常委带头到联系点一线开展领导点评,深入了解有关单位的学习情况,有针对性地加强指导。二是抓好组织生活会,把组织生活会作为述学评学的平台之一,由党员互相之间对创先争优情况和学习情况进行评议,有效激发了党员干部的内在学习动力和争创动力;同时借助外力,坚持“开门”过组织生活会,邀请群众参与到党员组织生活会中来,并通过座谈、访谈、留言板、意见箱等方式,广泛征求群众对党员干部创先争优和学习型党员干部的意见,把群众评判作为改进推动工作的依据。三是开展以“加强内涵建设,提升淮师精神”为主题的党支部读书竞赛活动,使学习从“软指标”变成“硬杠杠”,在全校掀起了讲学习、读好书、促提升的热潮。四是办好“长淮讲坛”,打造学习交流平台,坚持每两个月邀请一位领导专家来校作报告,努力做好“请进来学”这篇文章。五是抓好学习型党组织建设试点创建,确定历史学院、城环学院两个二级学院党总支和机关党委三个支部为学习型党组织试点单位,围绕学习型党组织建设的规范、标准,活动方式、成果转化等方面进行积极探索,为全校学习型党组织建设积累经验。
 
  
报:省委创先争优活动领导小组办公室,教育部创先争优活动领导小组办公室,省教育系统创先争优活动领导小组成员。
送:教育系统创先争优活动领导小组办公室成员,各市委教育工委创先争优活动领导小组。

 

发布日期: 2011-03-23 09:33:08  来源:组织处  
(作者:淮阴师范学院 审核:张同刚)
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