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【淮师听课记】第一季 《志道》8
【淮师听课记】第一季 《志道》8
顾书明老师的课:有斯师者,如切如磋授课教师:教科院 顾书明所授课程:教学论听课学生:教科院1610班 谈沅林图为顾书明老师。踏着还有些微冷的春风,我早早来到了教室。虽然距离上课还...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》7
‍皇甫素飞的课:风暴来临海面微澜授课教师:文学院 皇甫素飞所授课程:对外汉语教学概论听课学生:文学院1604班 沈雪宜如同进行曲序曲后昂扬的旋律,跳脱出沉闷,洒下光斑,一切宛若新生...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》6
‍常军老师的课:智者之行,论之志道授课教师:经管学院 常军所授课程:市场营销学听课学生:经管学院1601班 郑秀娟知人之师,以厚德载物之道,沐浴春风,以正衣冠;智仁之师,以传道授业解惑之...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》5
宋洁:志存高远 做有追求的教师授课教师:化学化工学院 宋洁所授课程:物理化学听课学生:生科院1501班 李雪莹“任何职业都不简单,如果只是一般地完成任务当然不太困难,但要真正事业...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》4
叶正伟老师的课:前行的脚步,坚持的力量授课教师:城环学院 叶正伟所授课程:研究工作汇报听课学生:城环1502洪永欣“我们每个人每天都要走路,我能走到今天,站在淮师的讲台前为你们授...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》3
丁昕春老师的课:光辉岁月之我的人生追求授课教师:音乐学院 丁昕春所授课程:西方音乐史与名作赏析听课学生:历史1606鲍泽章图为丁老师正在上课。  凝视生活,没有提酒洒墨著笔一...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》2
郭立强老师的课堂:心有猛虎,细嗅蔷薇图为郭老师与学生交流。  授课教师:计科学院 郭立强  所授课程:电路与电子技术基础  听课学生:传媒1505班 夏蕾至道之人,有志于道。每个...[详情]
【淮师听课记】第一季 《志道》1
编者按 2017年是淮阴师范学院“课堂教学质量年”。在这一年里,淮阴师范学院将有效落实新一轮人才培养方案,进一步规范课堂教学管理,提升课堂教学质量,构建优良教风、学风,让我们...[详情]
李正老师的课堂:电路课准则
  时间:2015年5月18日  天气:晴  地点:理工南楼112  课程:电路分析  老师:李正  当冬末的阳光清清凉凉拂过肩头的时候,我们与电路分析这门课程以及李正老师初次相遇了...[详情]
淮师听课记第2季 传奇
淮师听课记第2季 传奇
《淮师听课记》第二季《传奇》隆重登场,如果说第一季《模样》更多关注的是神态和气度,那么第二季《传奇》会更多的关注情感和故事。第二季依然是四集,每集依然在周一早八点准时推出四篇课堂日记。为避免审美疲劳,本季在呈现方式上略有变化,每一集出场的老师数量不固定,或者一位,或者多位。但不管如何变化,《淮师听课记》宗旨不变,那就是传播课堂之美,弘扬大学精神。...[详情]
【中国教育报】教育故事重在发现
#中国教育报#教育实践最讲平常心、正常态,新闻故事最讲好奇心、传奇性,如何在平常心、正常态中发现不平常,非常考验高校新闻人的智慧。...[详情]
【淮海晚报】染料与纸相爱了——记周爱国老师的课堂
  淮阴师范学院于2014年隆重地推出了《淮师听课记》栏目。“最好的大学文化在课堂”,拥抱着这句广告词,《淮师听课记》一炮打响,两个月里收到学生的六百余篇课堂日记,以典型示...[详情]
【淮海晚报】最好的大学文化在课堂
#淮海晚报#当我们说起大学时代,当我们畅谈大学生活,往往会兴奋地提起,是哪位老师的课最严格,是哪位老师的语言最风趣,是哪位老师的板书最漂亮,是那位老师的衣服最时尚得体,是哪位老师最...[详情]
淮师举行校园文化与师德建设教师座谈会
#淮师要闻#3月18日下午,淮阴师范学院校园文化与师德建设教师座谈会在图书馆第一会议室举行。校党委副书记、副校长杨亚军出席会议并讲话,《淮师听课记》前三季出场教师应邀参加座谈会,党委委宣传部、工会、教务处有关负责人参加座谈会。...[详情]
【江苏教育报】做有温度有情感的本科教育
【江苏教育报】做有温度有情感的本科教育
#媒体淮师#“我问刘老师,为何总是这么早到班上?她说,喜欢看着我们一个个走进教室的样子。”“总觉得陈老师有种魅力,可以把我们身上的所有细胞都调动到她面前听候‘差遣’。”……这是淮阴师范学院几位学生前不久在课堂日记里写下的句子。...[详情]
淮师听课记第1季
淮师听课记第1季
当我们说起大学时代,当我们畅谈大学生活,往往会兴奋的提起,是哪位老师的课最严格,是哪位老师的语言最风趣,是哪位老师的板书最漂亮,是哪位老师的衣服最时尚得体,是哪位老师最受学生的喜爱。这些美好印象,多在课堂发生。...[详情]
【淮师听课记】第3季《技艺》第4集:雅趣
【淮师听课记】第3季《技艺》第4集:雅趣
#淮师听课记#生活中,有很多有趣味的人,他们把自己的工作也当成一种雅趣,并把这雅趣传达给学生,排版之趣、花草之趣、折纸之趣、笔墨之趣,都尽在课堂中……...[详情]
【淮师听课记】第3季《技艺》第3集:精准
【淮师听课记】第3季《技艺》第3集:精准
#淮师听课记#第3季《技艺》第3集《精准》看点:有很多东西必须精准,比如时钟,比如解剖刀,比如贸易差额,比如摄像机镜头,“失之毫厘谬以千里”,说的就是这样的技艺。...[详情]
【淮师听课记】第3季《技艺》第2集:魔术
【淮师听课记】第3季《技艺》第2集:魔术
#淮师听课记#第三季第二集看点:您一定佩服那些依靠灵巧双手变出糖果和烟花的魔术师,淮阴师范学院老师也有这样的生花妙手,在这样的手里,陶泥雕塑栩栩如生,篮球旋转不可思议,园林景观独步天下,设计乾坤别有洞天……和上一集一样,本集作者中也有老师,老师听课和同学有不同吗?敬请欣赏淮师听课记第3季第2集《魔术》。...[详情]
【淮师听课记】第3季《技艺》第1集:那些板书
【淮师听课记】第3季《技艺》第1集:那些板书
#【淮师听课记】#第三季《技艺》华丽来袭。亲其师,信其道。淮阴师范学院的老师们个个身怀绝技,工整美观的板书,灵动优雅的舞姿,遒劲有力的书法,传神精致的陶艺,刻度精准的生物解剖……老师们以精湛的技艺带给课堂更多精彩,也因为老师的独门绝技,同学们更加喜爱这些课堂。本季将带着您去探访淮师课堂里老师们的技艺。...[详情]
《淮师听课记》回声嘹亮
《淮师听课记》回声嘹亮
#《淮师听课记》#迄今已经推出2季8集共计28位老师的课堂,在校内外产生了巨大的影响。那么,《淮师听课记》究竟对我们关注课堂教学,弘扬大学文化起到了怎样的推进作用呢?我们收集了校内外不同人员从不同角度反馈回来的意见,一起来听听读者怎么说,作者怎么说,被写者又是怎么说的。...[详情]
【光明日报】办有温度有情感的教育
【光明日报】办有温度有情感的教育
  近年来,淮阴师范学院为社会培养了数以万计的人才。一所地方本科院校缘何能取得这样突出的成绩?“学院坚持学生立场,立志办有温度有情感的本科教育。”...[详情]
【淮师听课记】第2季《传奇》第4集:意犹未尽
【淮师听课记】第2季《传奇》第4集:意犹未尽
#淮师听课记#入神之时,铃声似乎也销声匿迹了;大家都感受到了头脑风暴所带来的满满能量;在这样的课堂中,我们轻触水墨邈影,邂逅一段宁静时光;“叮呤呤”下课铃响了,同学们还意犹未尽……
...[详情]
【淮师听课记】第2季《传奇》第3集:不开小差
【淮师听课记】第2季《传奇》第3集:不开小差
#《淮师听课记》#《淮师听课记》第2季第3集为您呈现的是文学院江健、数科学院程希旺、城环学院曹蕾3位老师的课堂。江健老师到底有多严格?程希旺老师到底有多幽默?曹蕾老师到底有多轻松?风格截然不同的课堂,学生却一样不开小差,让我们跟着作者文字感受一下。...[详情]
【淮师听课记】第2季《传奇》第2集:屏住呼吸
【淮师听课记】第2季《传奇》第2集:屏住呼吸
#淮师听课记#《传奇》第二集《屏住呼吸》所呈现的四位老师的课堂,带给学生的既有共同的感受:舍不得放过一秒钟的奇妙之旅;又有不同的体验:骆丽霞老师课堂的魔力,欧爱萍老师课堂的紧张,高彩暇老师课堂的霸气,周青老师课堂的温润,让听课者徜徉在音乐、语言、形体、文学的传奇故事中。
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国奖风采|唐娜:生如夏花 “娜”般灵动
国奖风采|唐娜:生如夏花 “娜”般灵动
  青春明媚,正如夏花绚烂,穿梭在斑驳阳光里的她,微微一笑,“娜”般灵动。尼采说:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”而她认为,如果要起舞,就要带着饱满的激情,演绎最完美的舞姿。青春壮丽如诗,实干苦干以成。如果人生是一本书,那么大学的时光对唐娜来说便是这本书中最绚丽的篇章;如果人生是一条路,那么唐娜在这条路上不忘初心,只顾风雨兼程。
国奖风采|杨阳:满园花菊郁金黄 中有孤丛色似霜
国奖风采|杨阳:满园花菊郁金黄 中有孤丛色似霜
  杨阳,女,汉族,1994年9月出生,中共党员,淮阴师范学院文学院汉语言文学师范专业2013级学生。曾任学校学生委员会团总支书记、文学院学生会主席、采菊诗社社长。获国家奖学金、
  • 二十四节气:小寒
  • 二十四节气:冬至
  • 二十四节气:大雪
  • 二十四节气:小雪
  • 二十四节气:立冬
  • 二十四节气:霜降
  • 二十四节气:寒露
  • 二十四节气:秋分
  • 二十四节气:白露
  • 二十四节气:处暑
  • 二十四节气:立秋
  • 二十四节气:小暑
  • 二十四节气:夏至
  • 二十四节气:芒种
  • 二十四节气:小满
  • 二十四节气:立夏
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    【喜迎教师节】桃李报春晖 片语寄深情
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      #教师节#在第三十个教师节即将来临之际,音乐学院开展“桃李报春晖 片语寄深情”教师节感恩活动。崭新的音乐楼里,活跃着同学们给老师送赠言的身影。